איך להתחיל פסקת טיעון על העתקה במבחנים?

אפשר לכתוב: מהות של המבחנים היא בעצם לבדוק עד כמה התלמיד יודע את החומר, כאשר תלמיד מעתיק, אי אפשר לבחון עד כמה התלמיד יודע את החומר

שואל השאלה:
יש לכן נימוקים? יש לי את זה שאחרכך הם לא באמת ידעו את החומר אבל אני לא יודעת איך לנסח את זה טוב

לא לא לא אל תתחילי בדעתי, תתחילי ככה: כיום לא מעט תלמידים מעתיקים במחנים, והדעות לגבי זה מאוד חלוקות, לדעתי....