מישהו שעשה הערכה חלופית בספרות על המקרה המוזר של הכלב בשעת לילה?

יואוו באמת עושים על זה הערכה חלופית? איזה כיף לכם
סורי אני לא עשיתי

אני קראתי לא עשיתי

שואל השאלה:
אתם יכולים לעזור לי?

אני קצת זוכרת אני אנסה

שואל השאלה:
זה 2 שאלות שכל אחת מהן אמורה להיות תשובה באורך של עמוד:
1. כתבו על תובנה או מסר שמצאתם ביצירה וכיצד הגעתם לתובנה או למסר בעקבות הקריאה ברומן, תוך ביסוס מהיצירה.
2. כתבו על דמות שהזדהיתם איתה ו/או הסתייגתם ממנה. מה בהתנהגותה או בערכיה גרם להזדהות עימה ו/או להסתייגות ממנה? הסבירו והדגימו מן הרומן שקראתם.

אממ אני גרועה בזה תמיד יוצא לי קצת שורות.. בכל מקרה לנסות?

שואל השאלה:
כןן בבקשהה

שואל השאלה:
בשאלה הראשונה התחלתי לרשום-
התובנה שמצאנו ביצירה היא שילדים בעלי צרכים מיוחדים הם לא בהכרח חסרי השכלה ובעלי קשיים בלימודים. אלא להפך, חלקם אפילו חכמים יותר מילדים שבלי צרכים מיוחדים, כמו כריסטופר שהוא בעל השכלה גבוהה מאוד. אפשר לראות זאת מהדוגמאות הבאות:

1. כריסטופר יודע ממש טוב מתמטיקה וקיבל אפילו 100 ב5 יחידות.

רגע אחשוב על עוד

וגם אחר כך תכתבי (אם לא כתבת) שכריסטופר ממשיך וממשיך לעשות את מה שהוא חושב שטוב/כדאי/צריך לעשות ומתי שמנסים לעצור אותו הוא עדיין ממשיך זאת אומרת שאנו רואים בסיפור שכריסטופר רוצה לחקור וחוקר על הכלב שמת ואבא שלו כל הזמן מנסה לגרום לו להפסיק אבל הוא עדיין חוקר.

משהו כזה

שואל השאלה:
תודהה

זה עזר?

שואל השאלה:
ובשאלה השניה אני רוצה לכתוב שהסתייגתי מאבא שלו

שואל השאלה:
כן עזר לי מאוד

יופיי בכיף