צריכה עזרה בכתיבת מאמר

אין אפשרות לבחור נגד?
אם זה רק בעד תגידי שזה מראה על נכונות ורצינות של הבנאדם. ושזה יכול להיות קריטריון להאם הוא באמת ראוי לאותה "בגרות" והאם הוא בוגר וערכי באמת (לא שאני מאמין בשיט הזה אבל יש סיכוי שזה יעבוד).

שואל השאלה:
עדיף לעשות נגד ??

לדעתי כן
אפשר להגיד שזה לא מתאים לכולם ושאין קשר בין התנדבות ללימודים

המטרה של מחויבות אישית היא ללמד את הילדים לתרום ולתת להם אפשרות לעבודה עם אנשים שזקוקים להם וקצת שונים משאר החברה.
זה לא באמת עובד כשבעצם מכריחים את הנערים לעשות את זה, אין פה שום נתינה מפני שזה תנאי, בדיוק כמו לעשות שיעורי בית, בדרך כלל הם רק יחכו שייגמר וזה לא באמת יעזור לאף אחד.
בנוסף, הרבה נערים שקשה להם להשתלב ולהכיר אנשים חדשים מתקשים למצוא מקומות התנדבות, וכאלה שאין להם חברים ללכת איתם ירגישו לא בנוח ואפילו יוותרו על ההתנדבות רק כי הם לא מסוגלים לעשות את זה לבד, משהו שיפגע בבגרות שלהם בלי שזו תהיה אשמתם בכלל.
והחלק הכי חשוב, לנוער יש חיים, זה גיל שמרוכזים בעצמך בעיקר, אתה בונה את עצמך, מכיר אנשים, מנסה דברים חדשים, מגלה על עצמך דברים, נמצא המון בין הלימודים לחברים והרבה פעמים גם עבודה ורישיון ועוד ועוד שברים שבני נוער עסוקים בהם מכדי לפנות זמן להתנדבות, אין שום הצדקה לזה שהם יצטרכו לוותר על מפגש חברתי או עבודה או לימודים בשביל להתנדב במקום ש*הכריחו* אותם ללכת אליו, ולא באו מרצונם בלבד.

אוקיי הרגע ראיתי שאת צריכה בעד):
חשבתי שאת מחפשת נגד, שאכתוב גם בעד או שאת הולכת על נגד בסוף?

שואל השאלה:
^
יו ממש תודה אני חושבת להחליף את זה לנגד באמת , תודה לכולם 3>

שואל השאלה:
אה רגע אם יש לך הפרכה טובה לבעד אני אשמח 3>>

המחויבות האישית נותנת לנוער אפשרות להכיר ולחוות מפגשים עם אנשים שונים שהם יפגשו במהלך חייהם הבוגרים, מה שייתן להם את האפשרות לדעת להתנהל מול אנשים כאלה בעתיד ולא להפוך אותם ללעג או להרגיש מאוימים מהם.
חשוב לתת להם את האפשרות להכיר אנשים כאלה מפני שרק ככה הם יוכלו לחיות בחברה בטוחה ומקבלת, וזה גם ייתן להם ביטחון להיות מי שהם כי הם יבינו שמקבלים כל אחד בסופו של דבר, ושלהיות שונה זה לא דבר רע.
בנוסף, היכרות עם אנשים כאלה ייתן להם כוחות חיזוק במידה ובבית או בסביבה הקרובה יש אדם עם מוגבלות מסוימת כמו זו שהם מתנדבים בה, הם ילמדו להעריך אותו ולהתנהג איתו נכון.
בבית הספר אמנם יש מפגשי היכרויות כאלה, אבל רוב התלמידים לא באמת לוקחים משהו ממפגשים בבית הספר וזה לא תואם למציאות, לחוות את זה ולשמוע על זה הרצאות לא ייתן את אותה תוצאה ואפילו לא תוצאה קרובה.
בני הנוער גם ילמדו לדחות סיפוקים שונים לטובת משהו אחר, למשל לוותר על המסיבה מחר כי ההתנדבות תהיה עד מאוחר בלילה.
הם יכירו גם המון חברים שמתנדבים בעצמם שם וילמדו לשתף פעולה אחד עם השני ויהיו מגובשים יותר בעתיד, משהו שיתרום מאוד במידה והרבה ילדים מאותה כיתה מגיעים להתנדב באותו מקום.
ללא העובדה שזה יהיה תנאי קבלה לבגרות, רוב בני הנוער לא היו הולכים להתנדבויות השונות וזוכים לכל הערכים שזה מספק, וגם לא מכירים הרבה חברים שיכולים להפוך למשפחה השנייה שלהם במקום ההתנדבות.

שואל השאלה:
תודהה אבל כבר כתבתיי את כל המאמר אני רק צריכה הפרכה שזה כיאלו לתת טענת נגד ואז להגיד למה היא לנכונה אז אם יש לך אחת כזו אשמחח 3>

טענת נגד- כמו שכתבתי למעלה, בני נוער שמכריחים אותם ללכת להתנדבויות השונות לא באמת יקבלו משהו מזה כי הם הולכים בלי רצון, זה רק פוגע בהם יותר.
הפרכה- אמנם בהתחלה זה באמת מגיע עם הרבה תסכול של למה אני חייב ללכת לשם, אבל כשמתחילים להשתלב ומתחברים למתנדבים אחרים ולאנשים שאיתם מתנדבים זה כבר נהיה זמן כיף לכל דבר, נותן להם אפשרות להגיר אנשים עם תחומי עניין משותפים (אם הם באו לאותה התנדבות סביר להניח שזה מעניין אותם) וגם נותן להם מקום בטוח ומקבל, מפני שבדרך כלל ההתנדבות היא במקום פתוח שמקבל את השנה ואין בו מקום לשיפוטיות.

שואל השאלה:
יו ממש תודה הצלת אותי3>

בשמחה, בהצלחה ❤