2 תשובות
לוקחים 10% ומכפילים. למשל 10% של 40 זה 4 (מזיזים את הנקודה העשרונית פעם אחת שמאלה) ורואים שהייתה עליה של 16 (56-40=16) אז נחלק 16 ב-4 (16:4=4) ולכן הייתה עליה של 40%.
בקשר לשאלה 2:
אפשר לעשות את זה בשיטה שלמעלה אבל צריך כבר דף ועט זה סתם הסתבכות.
אפשר לראות שמוצר x -
הייתה עליה של 5 שזה 50% (5 חצי של עשר)
ואילו במוצר y-
הייתה עליה ב-7 כאשר אנחנו יודעים ש10% זה 5. זאת אומרת הייתה עליה של קצת יותר מ5%
מקווה שהבנת:)
בקשר לשאלה 2:
אפשר לעשות את זה בשיטה שלמעלה אבל צריך כבר דף ועט זה סתם הסתבכות.
אפשר לראות שמוצר x -
הייתה עליה של 5 שזה 50% (5 חצי של עשר)
ואילו במוצר y-
הייתה עליה ב-7 כאשר אנחנו יודעים ש10% זה 5. זאת אומרת הייתה עליה של קצת יותר מ5%
מקווה שהבנת:)
שואל השאלה:
ההסבר ממש לא מובן: (
לא הבנתי למה לקחת דווקא 10% ומה חילקת במה? למה 16 חקלי 4?
והכל טוב ויפה שמדובר במספרים שבאמת מתחלקים, אבל בכוונה נתתי כאלה שיהיה קל להסביר.
מה קורה שמדובר במספרים שלא מת חלקים.
המוצר עלה 53, עכשיו הוא עולה 77.
ההסבר ממש לא מובן: (
לא הבנתי למה לקחת דווקא 10% ומה חילקת במה? למה 16 חקלי 4?
והכל טוב ויפה שמדובר במספרים שבאמת מתחלקים, אבל בכוונה נתתי כאלה שיהיה קל להסביר.
מה קורה שמדובר במספרים שלא מת חלקים.
המוצר עלה 53, עכשיו הוא עולה 77.
באותו הנושא: