4 תשובות
תסבירי להם שכח של צבא זה משמעת.
כשצבא פועל כגוף אחד - זה מוסיף כח.
תעשי קצת הפעלות שממחישות - לדוגמה, תני לכמה חיילים בנפרד לנסות להזיז איזה אגרטל / חבית כבדה - לא יצליחו, ואז תני לכמה בבת אחת לעשות את אותו הדבר - וסביר להניח שיצליחו, ואז להסביר להם שמשמעת נועדה ליצור גוף אחד, מטרה אחת.
תסבירי להם שמשמעת צבאית היא לא בשביל המפקדים או האגו שלהם, אלא בשביל הכח של הצבא.
לא יודע אם כדאי להשתמש בדוגמה הבאה, אבל אם כן אז בזהירות - הכוח של הנאצים ימ"ש היה במשמעת הברזל שלהם.
צבאות עם משמעת ברזל תמיד היו חזקים וקשים להבסה - למשל הספרטנים.
משמעת זה דבק, זה עוצמה.
חייל ממושמע תורם לעוצמה של הצבא.
בלי משמעת הכל יתפרק וכל אחד יעשה מה שבראש שלו
כשצבא פועל כגוף אחד - זה מוסיף כח.
תעשי קצת הפעלות שממחישות - לדוגמה, תני לכמה חיילים בנפרד לנסות להזיז איזה אגרטל / חבית כבדה - לא יצליחו, ואז תני לכמה בבת אחת לעשות את אותו הדבר - וסביר להניח שיצליחו, ואז להסביר להם שמשמעת נועדה ליצור גוף אחד, מטרה אחת.
תסבירי להם שמשמעת צבאית היא לא בשביל המפקדים או האגו שלהם, אלא בשביל הכח של הצבא.
לא יודע אם כדאי להשתמש בדוגמה הבאה, אבל אם כן אז בזהירות - הכוח של הנאצים ימ"ש היה במשמעת הברזל שלהם.
צבאות עם משמעת ברזל תמיד היו חזקים וקשים להבסה - למשל הספרטנים.
משמעת זה דבק, זה עוצמה.
חייל ממושמע תורם לעוצמה של הצבא.
בלי משמעת הכל יתפרק וכל אחד יעשה מה שבראש שלו
זה שמעליי צודק, וגם בקשר למה שהוא אמר שביחד זה כוח תקחי חבילת שיפדים ותתני לאחד מהם לנסוץ לשבור אותה, אחר כך תתני לו רק שיפוד אחד מהם ותגידי להם שהמשמעת בצבא מעניקה אחדות ואחדות מעניקה כוח, אפשר לשבור צבא שכל אחד מהחיילים שלו לבד, אבל המשמעת שמאחדת את כולם לא נותנת לצבא להשבר.
דניאל
סליחה טעיתי, את צריכה אחרי שהוא מנסה לשבור את החבילה של השיפודים ולא מצליח, לתת לו שיפוד אחד.
אחרי שהוא שובר בקלות את השיפוד יש לתת משמעות לעובדה שהוא שבר את השיפוד היחיד בקלות ולא הצליח לשבור את כולם ולשאול את כולם למה זה קרה? תתני לכולם להשתתף.
לאחר מכן תשאלי אותם למה זה דומה, ואחרי שכולם משתתפים או מישהו עונה את התשובה תסבירי שכמו השיפודים, היה אפשר לשבור שיפוד אחד אבל לא את כולם יחד, תסבירי להם את זה שהמשמעת בצבא מעניקה אחדות ואחדות מעניקה כוח, אפשר לשבור צבא שכל אחד מהחיילים שלו לבד, אבל המשמעת שמאחדת את כולם לא נותנת לצבא להשבר
חוץ מזה תנסי לחזק אותם כמה שיותר ולתת תגובות טובות על ההשתפות, ככה הם ירגישו חלק מהעניין וישתתפו.
בהצלחה,
דניאל
אחרי שהוא שובר בקלות את השיפוד יש לתת משמעות לעובדה שהוא שבר את השיפוד היחיד בקלות ולא הצליח לשבור את כולם ולשאול את כולם למה זה קרה? תתני לכולם להשתתף.
לאחר מכן תשאלי אותם למה זה דומה, ואחרי שכולם משתתפים או מישהו עונה את התשובה תסבירי שכמו השיפודים, היה אפשר לשבור שיפוד אחד אבל לא את כולם יחד, תסבירי להם את זה שהמשמעת בצבא מעניקה אחדות ואחדות מעניקה כוח, אפשר לשבור צבא שכל אחד מהחיילים שלו לבד, אבל המשמעת שמאחדת את כולם לא נותנת לצבא להשבר
חוץ מזה תנסי לחזק אותם כמה שיותר ולתת תגובות טובות על ההשתפות, ככה הם ירגישו חלק מהעניין וישתתפו.
בהצלחה,
דניאל
דניאל
תגידי להם שמעכשיו יש להם 30 שניות שהחוקים היחידים הם שאסור לצאת מהכיתה, אסור להשחית דברים ואסור להרביץ, חוץ מזה הכל מותר, תצלמי אותם ותראי להם שזה עשה בלאגן, כולם נפגעו וככה הצבא ייראה בלי חוקים, ובתור צבא צריך להיות חזקים ולשמור על משמעת.