13 תשובות
דרך חיים
די סבבה
אנונימית
זוועת עולם.
בסדר יחסית
בת ז*נה
גועל נפש
בזבוז זמן
כאילו לומדים שם דברים שלא צריכים בחיים, כאילו מישהו פעם נתקל במשולש והוא היה צריך לחפוף אותו? שיקנה שמפו
(סליחה על הבדיחה הגרועה חח)
כאילו לומדים שם דברים שלא צריכים בחיים, כאילו מישהו פעם נתקל במשולש והוא היה צריך לחפוף אותו? שיקנה שמפו
(סליחה על הבדיחה הגרועה חח)
השטן בהתגלמותו.
שואל השאלה:
הפשטה והכללה, אהבתי.
הפשטה והכללה, אהבתי.
אנונימי
הסיבה למוות....
כאילו סבבה אני לא טובה במתמטיקה ונמאס לי כבר להשקיע אז וויתרתי ואני ממש רוצה לרדת הקבצה כדאי שיהיה לי טוב והבית ספר המטומטם הזה אמר שרק שאני אקבל כמה מאיות הם יורידו אותי באיזה קטע זה אמור להיות הפוך.
כאילו סבבה אני לא טובה במתמטיקה ונמאס לי כבר להשקיע אז וויתרתי ואני ממש רוצה לרדת הקבצה כדאי שיהיה לי טוב והבית ספר המטומטם הזה אמר שרק שאני אקבל כמה מאיות הם יורידו אותי באיזה קטע זה אמור להיות הפוך.
לא הבנת אותי נכון, התכוונתי שזה מיותר להרבה מאוד אנשים, כי הם במילא לא רוצים לעשות עם זה משהו אחר כך (חשוב ללמוד חשבון לא מתמטיקה), קיצר התכוונתי שרק מי שרוצה ללמוד את זה ומתכנן לעשות עם זה משהו בחיים ובאמת מתכנן להשקיע (כמוני אני הולך ללמוד חשמל שנה הבאה, או אלקטרוניקה ומחשבים מה שיצא יצא) אז שהוא ילמד לא אנשים שלא זקוקים לזה וזה סתם בזבוז זמן שלהם..
אני חושבת שלא מלמדים מתמטיקה בצורה נכונה בבתי ספר, יותר מידי רצים עם החומר ומנסים שכל התלמידים יתקתקו תרגילים וילמדו בבית כשהסבירו להם בצורה ממש רשלנית את החומר בכיתה ויעשו מבחן אחרי מבחן ובחנים בין לבין.
ככה שרק חלק ממש קטן מהתלמידים יהנו מלימודי מתמטיקה והשאר או ישקיעו שעות בלמידה וישנאו כל רגע או לא ירצו ללמוד את זה בכלל ויקבלו ציונים נמוכים,
והנושאים עצמם לא נלמדים בצורה מעניינת ומסקרנת, אלא כמשהו שאתה חייב עכשיו להבין ולתרגל כמה שיותר כדי לקבל ציון גבוה מספיק בשביל ה'עתיד' שלך.
אלה שכן יהנו מהניסיון שלי בדרך כלל תלמידים להורים משכילים כבר שכל הגישה שלהם למתמטיקה ותרגול תהיה הרבה יותר 'בריאה' בגלל הסביבה המשפחתית בהשוואה לתלמידים אחרים או כאלה שנורא שקעו לתוך המתמטיקה מגיל צעיר על חשבון חיים חברתיים וכמובן יש את אלה עם כישרון טבעי למתמטיקה שקיבל חיזוק מגיל מאוד צעיר והם רצו עם זה קדימה.
זה הופך להיות מקצוע מאוד מאיים לתלמידים כתוצאה מהחשיבות שנותנים לו ביחס לצורה הרשלנית שמלמדים אותו.
למשל, היסטוריה זה חשוב לדעת, זה ידע כללי שיעזור לך להבין את המצב החברתי הקיים, איך הציביליזציה האנושית התפתחה ואיך המשפחה שלך הגיעו לאן שהגיעו היום, זה נורא שימושי לדעתי כדי לפתח אינטליגנציה ולדעת מה קורה סביבך בעולם.
תנ"ך זה פולקלור יהודי ואני יכולה להבין את החשיבות.
אנגלית חובה ללמוד כי בלי זה באמת שאנשים יכשלו באוניברסיטה וזה באמת המקצוע הכי חשוב שמלמדים בבתי ספר, בעולם של היום אנגלית זה חובה כדי להסתדר מבחינת קריירה ולימודים.
ספרות אני גם יכולה להבין את החשיבות, אתה לומד על תרבויות שונות, למשל היוונית או תרבות ימי הביניים וזה גם מפתח את האינטליגנציה לנתח יצירות ספרותיות, גורם לך להיות יצירתי יותר ומשפר את המשלב הלשוני שלך.
לשון זה חשוב כי אתה לומד בסיס של איך לכתוב מאמרים וכו' ואתה תשתמש בזה בלימודים גבוהים ולדעת לדבר עברית תקינה, להשתמש בדקדוק נכון, סימני פיסוק ומבנה משפט תקין זה כלי להצלחה כשעושים תואר.
אזרחות גם חשוב, להבין אידאולוגיות פוליטיות שונות, מהי מדינה וכו' זה כלי שיעזור לך להבין את החברה כיום ויתן לך חשיבה יותר מושכלת וביקורתית בקשר למצב הפוליטי והחברתי בכל מדינה כולל ישראל.
מתמטיקה של תיכון זה חשוב *רק* אם אתה מעוניין ללמוד מקצוע מדעי/מחקרי בהמשך החיים, וגם אז, לא כל החומר הנלמד רלוונטי בכלל.
אתה כן יכול ללמוד צורות חשיבה וטכניקות להשתמש בהם כשאתה לומד מקצועות מדעיים, אבל זה לא עד כדי כך שימושי.
ככה שזה לגמרי אבסורד בשבילי כמה מערכת החינוך מנסה ללחוץ על תלמידים ללמוד מתמטיקה ברמה של 5 יחידות, תוך כדי ששיטת הלימוד עצמה כושלת וזה לא ה-דבר שיגרום למישהו להצליח כהייטקיסט אפילו.
כל הלחץ סביב המבחנים והלימודים האגרסיביים צריך לרדת ומערכת החינוך צריכה לקחת את עצמה בידיים ולהתחשב בצרכים הפרקטיים של התלמיד ומה הגבולות ההגיוניים שצריך לשים כדי שהתלמידים לא פשוט יקחו רטלין כדי ללמוד 5 שעות שבועיים למבחן במתמטיקה בשביל להצליח (אני הכרתי הרבה תלמידים כאלה), צריכים להציב סטנדרטים הרבה יותר גבוהים למורים למתמטיקה ולדרוש פחות מבחנים ויותר צורות למידה יצירתיות שנותנות לתלמידים כלים ואסטרטגיות איך להתמודד עם בעיות מתמטיות ואיך בכלל לפתח צורת חשיבה מתמטית, בלי תרגול אינסופי של תוכים כדי שתצליח במבחן הבא שיוצא כל שבועיים.
ככה שרק חלק ממש קטן מהתלמידים יהנו מלימודי מתמטיקה והשאר או ישקיעו שעות בלמידה וישנאו כל רגע או לא ירצו ללמוד את זה בכלל ויקבלו ציונים נמוכים,
והנושאים עצמם לא נלמדים בצורה מעניינת ומסקרנת, אלא כמשהו שאתה חייב עכשיו להבין ולתרגל כמה שיותר כדי לקבל ציון גבוה מספיק בשביל ה'עתיד' שלך.
אלה שכן יהנו מהניסיון שלי בדרך כלל תלמידים להורים משכילים כבר שכל הגישה שלהם למתמטיקה ותרגול תהיה הרבה יותר 'בריאה' בגלל הסביבה המשפחתית בהשוואה לתלמידים אחרים או כאלה שנורא שקעו לתוך המתמטיקה מגיל צעיר על חשבון חיים חברתיים וכמובן יש את אלה עם כישרון טבעי למתמטיקה שקיבל חיזוק מגיל מאוד צעיר והם רצו עם זה קדימה.
זה הופך להיות מקצוע מאוד מאיים לתלמידים כתוצאה מהחשיבות שנותנים לו ביחס לצורה הרשלנית שמלמדים אותו.
למשל, היסטוריה זה חשוב לדעת, זה ידע כללי שיעזור לך להבין את המצב החברתי הקיים, איך הציביליזציה האנושית התפתחה ואיך המשפחה שלך הגיעו לאן שהגיעו היום, זה נורא שימושי לדעתי כדי לפתח אינטליגנציה ולדעת מה קורה סביבך בעולם.
תנ"ך זה פולקלור יהודי ואני יכולה להבין את החשיבות.
אנגלית חובה ללמוד כי בלי זה באמת שאנשים יכשלו באוניברסיטה וזה באמת המקצוע הכי חשוב שמלמדים בבתי ספר, בעולם של היום אנגלית זה חובה כדי להסתדר מבחינת קריירה ולימודים.
ספרות אני גם יכולה להבין את החשיבות, אתה לומד על תרבויות שונות, למשל היוונית או תרבות ימי הביניים וזה גם מפתח את האינטליגנציה לנתח יצירות ספרותיות, גורם לך להיות יצירתי יותר ומשפר את המשלב הלשוני שלך.
לשון זה חשוב כי אתה לומד בסיס של איך לכתוב מאמרים וכו' ואתה תשתמש בזה בלימודים גבוהים ולדעת לדבר עברית תקינה, להשתמש בדקדוק נכון, סימני פיסוק ומבנה משפט תקין זה כלי להצלחה כשעושים תואר.
אזרחות גם חשוב, להבין אידאולוגיות פוליטיות שונות, מהי מדינה וכו' זה כלי שיעזור לך להבין את החברה כיום ויתן לך חשיבה יותר מושכלת וביקורתית בקשר למצב הפוליטי והחברתי בכל מדינה כולל ישראל.
מתמטיקה של תיכון זה חשוב *רק* אם אתה מעוניין ללמוד מקצוע מדעי/מחקרי בהמשך החיים, וגם אז, לא כל החומר הנלמד רלוונטי בכלל.
אתה כן יכול ללמוד צורות חשיבה וטכניקות להשתמש בהם כשאתה לומד מקצועות מדעיים, אבל זה לא עד כדי כך שימושי.
ככה שזה לגמרי אבסורד בשבילי כמה מערכת החינוך מנסה ללחוץ על תלמידים ללמוד מתמטיקה ברמה של 5 יחידות, תוך כדי ששיטת הלימוד עצמה כושלת וזה לא ה-דבר שיגרום למישהו להצליח כהייטקיסט אפילו.
כל הלחץ סביב המבחנים והלימודים האגרסיביים צריך לרדת ומערכת החינוך צריכה לקחת את עצמה בידיים ולהתחשב בצרכים הפרקטיים של התלמיד ומה הגבולות ההגיוניים שצריך לשים כדי שהתלמידים לא פשוט יקחו רטלין כדי ללמוד 5 שעות שבועיים למבחן במתמטיקה בשביל להצליח (אני הכרתי הרבה תלמידים כאלה), צריכים להציב סטנדרטים הרבה יותר גבוהים למורים למתמטיקה ולדרוש פחות מבחנים ויותר צורות למידה יצירתיות שנותנות לתלמידים כלים ואסטרטגיות איך להתמודד עם בעיות מתמטיות ואיך בכלל לפתח צורת חשיבה מתמטית, בלי תרגול אינסופי של תוכים כדי שתצליח במבחן הבא שיוצא כל שבועיים.
בת ז*נה